解嚴之後的教育改革運動楬櫫人本主義的旗幟，要求教育體制擺脫國家主義與功利主義之雙重桎梏。人本主義主張，教育要回歸到發展人類潛力的本質，去除外加的政治與經濟任務，這才是教育的常態化。在高等教育方面，教改運動主張要打破大學聯考的窄門，讓有意願接受高等教育的人，能夠獲得機會。
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